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人椅
一.游戏类型:团队游戏
二.游戏目的 :从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
三.游戏规则和程序:1、所有的学员都应该围成一圈,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;2、听从训练者的指挥,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;3、坐下之后,培训者可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;4、可以以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目
拓展器材青少年的美好心灵!素质拓展器材训练因其适应新时期学校教学改革(Reformation)、展现学校教学中的德育功能并在提升学生团队情商、激发(exciteaffected)个人潜能(Potential)上的特(释义:特有的、特别的)魅力,拓展器材也越来越受到国内教育(Education)界的认同与欢迎2002年3月25日人民共和国、全国 对于深入贯彻落实《关于深化教育体制改革(Reformation),全面推进素质教育的决定》精神,联合下发了《关于实施;大学生素质拓展计划;的意见》和《关于实施;中学生素质拓展计划;的意见》,推进拓展器材素质教育深入开展(kāizhǎn),使拓展器材素质教育从课堂教育教学。
吊桩组合桥
规格:长6m×宽2.6m×高2.4m,整体钢结构,镀锌链条;进口松木,整体可拆装、可移动,无现场焊接,钢架体全部螺丝连接,器材在整体上有足够的强度,无变形及损坏现象。参训人员脚踩木桩,手握吊环,穿越而行。
说明:拓展训练器材用户在使用高空拓展设备过程中进行地面保护,每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作,上空人员的安全性。高空拓展设备应每次使用前检查,每月应定期检修连接处的牢固性,有健全的定期检查登记制度,设备的安全使用。拓展器材的所有培训项目都需要借助一定的器材,在一种假定的场景模拟中进行。每个项目都是结合人的身体运动结构、心理状态及培训目的经过精心设计的。